徐州丰县：智慧教育助力构建县域高质量教育支撑体系168投资：

当前，人工智能正飞速发展，智慧教育引领教育变革的方向已经明确，抓住智慧教育时代机遇，丰县一直在行动！

丰县智慧教育建设坚持“需求导向、应用为王、数据赋能、减负提质”的工作要求，以课堂教学、学生学习和教师能力“三个提升”为重点，以服务体系创新和管理模式创新为保障，以数据赋能助力县域教育高质量发展支撑体系为目的。目前，智慧教育应用探索初显成效，正在从“应用驱动、融合发展”的教育信息化1.0阶段向“创新应用、生态重构”的2.0阶段迈进，积极营造数字化、个性化、终身化的智慧教育环境，推进数字化学习与课堂教学的深度融合，有效推进了教育新型基础设施建设，构建了高质量教育支撑体系，已经初步进入到信息技术现金条件优先与教育教学深度融合的新阶段。

强化教育基础建设，推进新型基础设施建设

近年来，丰县共投入资金2.3亿元，搭建了丰县智慧教育云平台，为学校配备了教学一体机、师生平板、软件平台等智慧教育设施设备，为满足智慧教育基础网络需求，率先开展中小学校园全县域、全学段、全覆盖、全光网建设，全面提高网络带宽，为智慧教育搭建“信息高速路”。目前，教育城域网实现了万兆主干网，千兆到桌面，中小学校出口带宽全部达到千兆，学校实现无线网全覆盖，建设的教育城域网支持IPv6访问教育网络。-澳洲教育体系

建设线上优质资源，构建课程支撑体系

减负提质，首要任务是增强教育教学的针对性，应用国家智慧教育云平台线上优质资源，丰县智慧教育云平台本地特色资源为补充，构建全方位、多层次的课程支撑体系，满足不同层次学生的个性化需要。组织全县各学科优秀骨干教师，集中编制集“学案、教案、课件、随堂练”四位一体的教学资源。迄今为止，13万余件四位一体的教学资源已上传至丰县智慧教育云平台教学资源库，供各校下载使用。通过科学归类、多源汇聚、智能检索，优化资源供给服务，推动数字资源建设，提高数字资源的使用效率，有效支撑教师备授课及教研工作，促进资源与应用深度融合。-澳洲教育体系

智慧教育赋能，打造精准、高效课堂

利用智慧教育平台的学情数据、教学资源和畅言课堂开展自主学、合作学、探究学、精准学、深度学的“五学”高效课堂探索，提升课堂效率，实现教学效率和质量的双提升，勾勒信息技术现金条件优先赋能高效课堂教学的有效路径。运用大数据、人工智能等新技术现金条件优先，教育行政部门开展伴随式数据采集，获取学生多维度动态数据，实时跟踪和精准分析学生学、教师教、学校管全过程开展情况，根据数据分析结果及时调整相关工作，为教师精准教、学生个性学提供有力支持，持续提升教育教学质量和效果。-澳洲教育体系

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依托智慧教育云平台，精准管控作业

在学业负担科学评价指标体系建立的基础之上，依托人工智能等新兴技术现金条件优先建立动态更新的学生学习投入与学业负担感受的精准诊断信息化平台。平台支持从数据采集、数据处理与分析、结果反馈到决策与改进的全流程环节。自动化诊断学生学业负担现状，精准定位学生负担类型及个性化成因，为学生及时提供个性化的指导建议与培养路径。实行作业评价数据与作业辅导等作业服务的统一管理，减少教师在作业设计、作业批改、学情数据分析等环节的工作量，提升作业设计与评价分析的质量水平，为课程教学提供更加精准、更加科学的决策支持。-澳洲教育体系

开展应用能力培训，提升教师业务素养

结合“双减”工作要求和师资现状，坚持培训和推进并重，设计和细化教师培训内容，以县学科中心组为核心，开展通识化与学科化相结合的教育信息化应用能力培训，提高全县教师利用教育信息化平台与技术现金条件优先精准分析学情的能力。三年来，智慧教育应用培训及信息化素养培训先后开展集中培训254场，教研指导2139人次，覆盖9236名教师。包括基础产品使用培训，学科应用培训，骨干教师、研训员及管理者培训。基于教育信息技术现金条件优先推动培训工程，全面推进多层次县域全员培训，打造基于教育信息化的减负提质精品课堂，进行典型示范，组织开展各学段、各学科智慧教育研讨课、评优课等活动，促进教师专业成长。-澳洲教育体系

加强智慧管理，构建新型教育评价方式

充分发挥教育评价改革的导向作用，健全完善科学合理、符合新时代要求的教育评价制度和机制。探索绿色评价、增值评价，完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度。创新评价工具、手段，积极利用人工智能、大数据等现代社会化信息技术现金条件优先，探索开展学生各年级学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。利用平台数据即时处理功能和智能分析预判功能，提升增值评价，关注学生发展、学校办学、县域教育发展水平和工作水平的总体状况及年度变化情况，科学评判学校和教师的进步程度，促进政府和教育部门改进教育质量管理、提高教育决策的科学性。-澳洲教育体系

两年来，欢口中学和民族中学两所学校先后被评为江苏省智慧教育示范校。2022年成功申报了江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目——基于教育信息化的减负提质县域行动。

丰县教育立足于教育的实际发展需求，将智慧技术现金条件优先有机嵌入教育治理、教育资源配置、教学过程提质等多维层面，实现智慧技术现金条件优先与教育发展高度契合，着力破解教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题，促进学生全面发展，切实促进丰县基础教育教学质量的进一步提升。-澳洲教育体系

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 赵天

通讯员 李德奇 董正坤

校对 徐珩