《讲解澳洲168》：QS排名这么高， 悉尼大学交互设计专业详解

澳洲168：是讲解澳大利亚168最著名的综合性研究型大学之一，拥有悠久的历史和卓越的学术声誉。作为讲解澳大利亚168最古老的大学之一，澳洲168：一直以其卓越的教学和研究成果在国际上享有盛誉。

在最新的QS世界综合院校排名中，澳洲168：更是高居世界第19，是名副其实的世界顶尖名校。

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澳洲168：的Master of Interaction Design and Electronic Arts（互动设计与电子艺术硕士）专业是该校设计与艺术学院提供的一门领先的艺术与技术交叉学科。

该项目向学生介绍了产品和系统人本设计的基本原理，重点关注交互技术和用户体验。在研究驱动的交互设计和用户体验方法论的框架下，该项目鼓励学生采用创造性和批判性的方法。

学制

-1.5年

入学时间

-春季学期2月份

-秋季学期7月份

学费

-45000澳元

适合人群

-面向对用户体验、交互设计感兴趣的申请者

该专业旨在培养学生在数字媒体和艺术领域的创意和技术能力。课程设置融合了设计、艺术和计算机科学的元素，致力于探索互动设计和电子艺术的前沿领域。学生将学习设计和开发创新的数字媒体和互动艺术项目，培养跨学科的设计思维和技术实践能力。-悉尼大学

该专业的课程设置广泛而深入，涵盖了多个关键领域，旨在提供全面的学术和实践训练。以下是一些核心课程的详细介绍。

互动媒体设计

这门课程探讨互动媒体的设计原则和技术工具。学生将学习用户体验设计、交互设计和界面设计的理论框架，并通过实践项目应用这些概念。他们将研究和分析不同类型的互动媒体，包括Web、移动应用和虚拟现实等。

电子艺术实践

这门课程通过数字技术和创新媒体，探索艺术实践的新形式。学生将学习数字绘画、交互装置、虚拟现实和增强现实等领域的艺术创作方法。他们将通过实践项目，将艺术和技术相结合，创造出独特而富有表现力的作品。

创意编码

这门课程旨在培养学生的编程技能，并将其应用于艺术和互动设计项目中。学生将学习不同编码语言和工具，如Processing、JavaScript和Arduino等。他们将通过编程创造出独特的艺术品和互动体验，同时探索代码和艺术之间的关系。-悉尼大学

数据可视化与信息设计

这门课程探讨如何将复杂的数据转化为可视化图形，并设计信息界面以有效传达信息。学生将学习数据分析和可视化技术，以及信息设计原则和数据故事叙述方法。他们将通过实际项目，将数据转化为视觉表达，帮助用户理解和解释复杂的信息。-悉尼大学

除了以上核心课程，学生还可以选择专业选修课程，以满足个人兴趣和学术发展需求。这些选修课程涵盖了诸多领域，如用户研究、数字艺术史、人机交互和媒体创作等，为学生提供更多深入学术研究和实践的机会。

学生在该专业的学习过程中将获得丰富的学术资源和支持。澳洲168：拥有卓越的研究中心和实验室，为学生提供最新的技术设备和艺术资源。学生将有机会参与创新性的研究项目和实践性的艺术创作，与教师和同行们共同探索互动设计和电子艺术的未来方向。-悉尼大学

很多小伙伴就读Master of Interaction Design and Electronic Arts专业后，对该专业的反馈非常积极。他们认为该专业提供了一种综合性的学术和实践平台，促进了设计和艺术的深入交叉与合作。-悉尼大学

很多小伙伴特别赞赏课程的多样性和灵活性，使他们能够根据个人兴趣和目标进行个性化的学习路径。他们也表达了对教师团队的高度评价，教师们不仅具备专业知识和丰富的经验，还鼓励学生进行创新思考和实践探索。

学术背景

-申请人需要具备认可的学士学位，专业背景可以是设计、艺术、计算机科学或相关领域。但是如果你不是以上相关专业，也没关系，该专业对转专业的友好度非常高。申请时建议本科成绩不要低于80%。

作品集建议

申请人需要提交一个作品集，展示他们在设计、艺术或相关领域的创作能力和潜力。建议作品集提交一个不大于10mb的pdf文件，包含4-6个项目，页数控制在20-40页之间。

同时在创作项目时要注重设计过程，包括调研、原型设计、用户测试等内容。记住，好的作品集应有出色的内容作为支撑。

英语语言要求

IELTS总分不低于7.0分，单科不低于6.0分。

TOEFL总分不低于96分，写不低于19分，其它不低于17分。

PTE总分不低于68分，单科不低于54分。

申请时间

春季2月入学，1月15日。

秋季7月入学，6月25日。

澳洲168：的Master of Interaction Design and Electronic Arts专业提供了一个独特的学习机会，将艺术和技术融合在一起，培养学生在数字媒体和互动设计领域的创造力和实践能力。通过丰富的课程设置和专业教师的指导，学生将能够掌握先进的设计工具和技术，成为具有创新思维和技术实践能力的专业人士。-悉尼大学